甘肅民樂縣總工會通過持續(xù)豐富“工會大講堂”的宣講方式，聚焦誰來講、怎么講、講什么、在哪講，讓理論宣講牢牢抓住職工的“心”。

聚焦誰來講，組建宣講新隊(duì)伍。按照黨組織推薦、勞模工匠自薦的方式，深入挖掘政治素質(zhì)好、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、表達(dá)能力強(qiáng)的宣講能人，組建起由工會主席、老黨員、勞模工匠、先進(jìn)典型、道德模范等組成的“工會大講堂”理論宣講隊(duì)，充分發(fā)揮宣講隊(duì)員來自職工、了解職工、貼近職工的優(yōu)勢，用小切口反映大主題，用小故事闡述大道理，用“大白話”宣講新理論，讓職工聽得懂也能聽得進(jìn)，助推創(chuàng)新理論深入基層、深入職工、深入人心。

聚焦怎么講，創(chuàng)新宣講新形式。改變以往傳統(tǒng)授課方式，采用貼近職工生活的場景、符合職工口味的語言、源自職工實(shí)踐的事例，通過職工坐在一起拉家常、話發(fā)展、談變化的方式，用“短平快”的宣講取代“長篇大論”的說教，將長篇理論轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)小段落，以“人物+故事+互動”等新模式，使課堂更親民、理論更生動、學(xué)習(xí)更走心，做到讓身邊人教育身邊人、身邊人感動身邊人，切實(shí)提升宣講成效。

聚焦講什么，豐富宣講新內(nèi)容。以“講”（宣講、演講、講座）為主，同時(shí)創(chuàng)新活動形式，用“看”（觀看視頻、參觀）、“讀”（讀書）、“唱”（詠唱經(jīng)典）、“評”（職工互評分享）等方式，堅(jiān)持把“想聽的”與“想講的”結(jié)合起來，按照職工缺什么就補(bǔ)什么、什么不懂就教什么、困惑什么就講什么的方式，縮小“大道理”與現(xiàn)實(shí)的距離，緊密聯(lián)系廣大職工思想、工作和生活實(shí)際，圍繞法律法規(guī)、互助保障、幫扶救助政策落實(shí)等與職工生產(chǎn)生活息息相關(guān)的事情，把“書面語”轉(zhuǎn)化為“家常話”，把“大道理”轉(zhuǎn)化為“小故事”，讓職工真真切切想聽、愛聽、聽懂。

聚焦在哪講，拓展宣講新陣地。堅(jiān)持哪里有職工、哪里有場所，哪里就有“工會大講堂”的工作導(dǎo)向，發(fā)揮工會勞動主題公園、勞模工作室、職工活動室、職工書屋等場地優(yōu)勢，以職工的生產(chǎn)生活為“道具”布景，以身邊發(fā)生的事例為“故事”講述，切實(shí)把理論宣講變得生動化、形象化。目前，全縣各基層工會已普遍開展“工會大講堂”宣講活動，讓“工會大講堂”真正成為溝通職工、教育職工、引導(dǎo)職工的新陣地新平臺。